発達障がいについて 年齢別の発達と発達障害チェックリスト：②4～6歳編
4～6歳は、できることがどんどん増える一方で、「できて当たり前」と思われやすい時期でもあります。前回の1～3歳編に続いて、4～6歳の発達の目安と、年齢別の発達障害チェックリストをご紹介します。
発達障がいについて
発達障がいについて 
発達障がいについて 年齢別の発達と発達障害チェックリスト：①1・2・3歳編
1〜3歳は、子どもの「できた！」がたくさん増えていく時期です。焦ったり不安になったりする気持ちも自然なものですが、ぜひ今しかない一つひとつの成長を、喜びながら見守ってあげましょう。
発達障がいについて トゥレット症候群の子との付き合い方
トゥレット症候群の子どもと付き合う際には、理解と受け入れ、サポートが不可欠です。家庭や学校での支援、日常生活の工夫、子どもの自己肯定感を高めるなど、トゥレット症の子が安心して成長できる環境を整えてあげましょう。
発達障がいについて 通級指導教室に携わる学校教諭の現状
「通級」は発達障害のある子どもたちが学ぶ場であり、通常のクラスとは別に少人数の授業を受けます。現在、全国で18万人以上の子どもが「通級」を受けており、過去最多となっています。しかし、教員不足のため、1人の教員が担当する児童数が国の基準を超えるケースが相次いでおり、この問題が課題となっています。教諭の現状をみていきましょう。
発達障がいについて 発達がい害児のための教育支援ツールIEPとは
IEPは、子供の発達レベル、学習目標、特別な支援やアクセスの必要性など、子供の状況に基づいて作成される「個別支援計画」です。
また、子どもの特殊教育のプロセス全体を指導するものであり、教師や関係者が子どもの進捗状況を追跡し、適切なサポートを提供するためのガイドラインとなります。こちらではIEPについてご紹介しましょう。
発達障がいについて ASD（自閉症スペクトラム障害）とは？
「コミュニケーションがうまく取れない」「人との関わりが苦手」「こだわりがある」といった特性のある自閉スペクトラム症/自閉症スペクトラム障害（ASD）。
「自閉症」「アスペルガー症候群」「高機能自閉症」とかつて呼ばれていた方も含まれる発達障害です。
こちらでは自閉症スペクトラム障害についてご紹介しましょう。
発達障がいについて ADHD(注意欠如・多動性障害)とは?
ADHDは「注意欠如・多動性障害」とも呼ばれます。多動は、実際には注意欠如と衝動性が身体面に現れたものです。今回はADHDの特徴や対処方法についてのお話です。
発達障がいについて 発達障害の小学生に多くみられる特徴と対応法
発達障害は、本格的に集団行動や学習が始まるようになる、小学校入学後には周囲との違いが目立つようになります。
今回は小学生の発達障害の特徴とその対応方法についてのお話です。
発達障がいについて 発達障害の幼児に多くみられる特徴と対応法
今回は発達障害の幼児に多く見られる主な特徴と対応法についてのお話です。その特性に合わせた環境づくり、トレーニングをすることで、さらに得意な面を延ばし､苦手な部分を緩和できる可能性があります。
発達障がいについて 障害のある子の強い味方「加配保育士」とは？
担当する子どもに寄り添い、支障なく保育園生活を送るための援助をする保育士が『加配保育士』です。
今回は、障害のあるこの強い味方『加配保育士』のその役割についてのお話です。